4차시 기본형
초등 5~6학년, 1학급 24명 내외, 40분 x 4차시 기준의 자기이해 진로 디자인 프로젝트입니다.
창체 진로활동학급 단위
AI 융합 진로 빌드 워크숍
AI가 답을 주는 수업이 아니라, 학생이 자신을 발견하는 수업입니다.
50문 50답으로 나를 데이터화하고, 블록으로 생각을 만들고, Gemini와 함께 성향을 분석합니다. 마지막에는 학생마다 진로 비전 오브젝트와 배지, 포트폴리오가 남습니다.
수업의 핵심
학생이 만든 과정과 산출물이 진로 상담의 근거로 남습니다.
- ✓초등 5~6학년 중심, 중등 자유학기제와 창의적 체험활동으로 확장할 수 있습니다.
- ✓AI 사용은 정답 찾기가 아니라 자기이해와 비판적 검토의 도구로 다룹니다.
- ✓손으로 만드는 활동을 중심에 두어 말로 표현이 어려운 학생도 참여할 수 있습니다.
- ✓수업 후에는 활동지, 분석 리포트, 직업 카드, 배지, 포트폴리오가 남습니다.
4차시 흐름
각 차시의 결과물이 다음 차시의 입력 자료가 됩니다.
단발 체험이 아니라, 자기 데이터에서 시작해 AI 분석과 실물 산출물까지 이어지는 누적형 진로 프로젝트입니다.
1차시 · 나를 데이터로 정리
50문 50답과 자기소개 프롬프트로 좋아하는 것, 어려운 것, 성격, 관심사, 미래 키워드를 정리합니다.
2차시 · 질문을 손으로 빌드
블록 3x3 활동으로 정체성, 강점, 미래를 만들고 사진과 메타포 설명을 기록합니다.
3차시 · AI와 성향 분석
자기 데이터와 빌드 기록을 바탕으로 성향 분석, 직업 추천, 동의·비동의 검토를 진행합니다.
4차시 · 미래를 산출
미래 비전 이미지, 키링·배지, 비전 한 줄 선언으로 나의 진로를 보이는 결과물로 만듭니다.
수업 산출물
50문 50답, 블록 모델 사진, Gemini 분석 리포트, 직업 카드 Top 3, 진로 배지를 남깁니다.
포트폴리오 연결
Google Classroom 또는 학교가 쓰는 플랫폼에 결과물을 정리해 다음 진로상담 자료로 활용합니다.
학생에게 남는 것
워크북보다 오래 남는 산출물을 만듭니다.
제미나이 스쿨은 학생이 “무슨 직업을 가질까”를 외우는 대신, “나는 어떤 문제를 풀고 싶은가”를 표현하게 합니다.
AI 안전·윤리
AI는 정답지가 아니라 함께 생각하는 도구로 다룹니다.
- ✓학생 실명, 주소, 전화번호, 얼굴 사진을 AI에 입력하지 않습니다.
- ✓별명·페르소나 방식으로 개인정보 입력 부담을 줄입니다.
- ✓AI 직업 추천은 참고용이며, 학생이 직접 동의·비동의 이유를 씁니다.
- ✓생성 결과를 그대로 복사하지 않고 학생 본인의 언어로 고쳐 씁니다.
운영 형태
학교 일정과 학년 특성에 맞춰 차시를 조정할 수 있습니다.
기본형은 4차시 수업으로 운영하고, 자유학기제나 학년 단위 사업은 6~8차시 프로젝트로 확장할 수 있습니다.
6~8차시 확장형
중등 자유학기제, STEAM 탐구, 지역 문제 해결, 멘토 피드백, 발표회까지 확장할 수 있습니다.
자유학기제프로젝트형
학교·교육청 단위
여러 학급 또는 여러 학교가 함께 운영할 경우 교사 연수, 산출물 관리, 발표회까지 묶어 설계합니다.
교사 연수성과 관리
상담신청
우리 학년의 시수와 학생 수에 맞는 운영안을 받아보세요.
희망 학년, 학급 수, 사용 가능한 차시, 학교가 쓰는 디지털 도구를 알려주시면 맞춤 운영 흐름을 잡아드립니다.
제미나이 스쿨은 특정 회사의 공식 제휴 프로그램으로 오인되지 않도록, 수업 목적과 학교 환경에 맞는 도구를 선택해 운영합니다.